ゆとり教育で学力向上した高校

日経ビジネスオンラインに
“ゆとり教育で学力が向上した〜逆風を追い風に変えた京都の教育改革”
http://business.nikkeibp.co.jp/article/manage/20070326/121706/?P=1
という記事が出ていた。
　形式的に対応するのではなく、制度設計の根幹をふまえ、ヒトモノカネというリソースを投じれば、むしろ学力は向上したという事例が紹介されている。